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温馨回忆:那些人,那些事

时间:2014-3-25 14:44:17 点击:

  核心提示:弹指间,离开二中已经近五年了。但仍时不时回到二中去汲取营养,走在二中的校园里,总想起那些人那些事!一次作业只记得是初二的一次物理课上,张学奎老师像往常一样走进教室。我心里却打着鼓,因为别的同学的作业课...
    弹指间,离开二中已经近五年了。但仍时不时回到二中去汲取营养,走在二中的校园里,总想起那些人那些事!
 
    一次作业
    只记得是初二的一次物理课上,张学奎老师像往常一样走进教室。我心里却打着鼓,因为别的同学的作业课代表都发下来了,唯独我的作业没有拿到。“同学们,请拿出作业,我们先订正一下昨天的作业。”张老师像往常一样和蔼可亲的说。同学们在翻着作业,而我的心里更七上八下了。“同学们,订正作业之前,请同学们先看一下这本作业。”张老师翻开作业本向我们展示着。我微微抬头看去,张老师展示的正是我的作业。“同学们请看,这本作业不但写得工整,而且作业纸中间还画了线。写的时候还注意了上留天下留地,两边也注意留了边。我们以后写作业也要向他这样。这就是我们班盖志斌同学的作业。下面同学们传着看一看。”我悬着的心一下子落了地。同学们在传看着我的作业,我分明看到张老师在微笑着看着我。我心里美滋滋的,感觉脸上微微发热。
    就是从那次作业以后,我更爱学物理了,也更爱学习了。
 
    只有第一
    我到二中上高中的时候,同学们已经开学快一个月了。也许是凭着初中的底子,也许是自己的努力,春节前的期末考试,我竟然考了班里的第二名,仅比第一低了0.5分。那几天,我真是高兴极了,简直有些飘飘然了。一次课间,我去我们班主任魏立涓老师那里有事,和魏老师对桌办公的教我初中政治的李秀峰老师问我期末考试考得怎么样。我尽量压住心底的兴奋,说:“考了第二,比第一少0.5分!”我本以为李老师会好好的表扬我,没想到李老师却说“少0.5分也是少,一次小考,考成第二至于高兴成这样吗?记住,无论做什么事,可以不做,但,做就做第一!”我一下怔在那里!我看到李老师的眼里充满着坚定和期望!
    “无论做什么事,可以不做,但,做就做第一!”正是李秀峰老师的这句话一直激励着我到现在!

    

    快乐周末

    我们上学那会儿,周末是不上学的。或许是为了一个更好的学习环境,我周末有时到校学习,后来有几个同学也一起来了。不知从哪一个周开始,我们的老师总有一个来教室走走,这一周是数学,下一周可能是物理,再下一周可能是化学,老师们轮着来,说不准哪一位老师来,但总会来一位老师。老师来了以后就和我们一起讨论一些问题。那一段时间我们和老师之间由于少了课堂的那种约束,谈人生,谈理想,交流得是那样的舒畅。当然,老师们更多的是和我们讨论我们学习中遇到的一些困惑和问题。也正是在那个时期,我们几个同学对学习产生极大的兴趣,我们的学习成绩也迅速提升。我们都盼望周末,那是多么美好的周末啊!
    回到二中当老师以后想起当时的情形,我想,那时老师们肯定是事先商量好的,是轮着来指导我们的,只是我们当时没意识到罢了。这就是我们的老师!是老师们的无私奉献在帮助我们成长!
 
    一本书
    我这里提到的这本书是魏书生先生的《班主任工作漫谈》,这是魏书生先生写给青年班主任们的一本书,书中谈了魏书生先生的班级管理的理念、策略以及具体办法。这本书对于年轻班主任如何做班级管理、如何提高班级管理效率大有帮助。有一次我到盖学忠校长的办公室看到了这本书,爱不释手。或许是由于盖校长看到一个年轻班主任好学上进,便把这本书送给了我。我如获至宝,一有空便认真研读,并将魏书生先生的一些做法像“两个自我”“有三部分内容的座右铭”“控制三闲”“犯错误,写说明书”“一分钟竞赛”等等应用于自己的班级管理,都取得了非常好的效果。正是这本书,让我对班主任工作有了新的认识和思考,我也在慢慢琢磨。于是,每天课前的班级演讲开始了。几年下来,我们也有了自己的《心语》,我班的做法也在全校推广。
 
    偷学记
    1995年大学毕业我回到二中,那一年李明珠老师正好上高三。他多次嘱咐我高三做什么题我就跟着做什么题,但最终我没坚持下来。1997年,我第一次上高三。上了高三,我就后悔没有听李老师的话了。因为我确实意识到了了自己的储备不足。就在那一年,现在博兴三中的周晋国校长是年级主任,我们是一个备课组。周校长是个很严谨的人,每次备完课办公桌上都整理得整整齐齐。我想把课备好上好,但又由于虚荣心作怪,于是几乎每天放学后,我都偷偷来到周校长办公桌前打开他的备课本仔细的看,看完了再给他小心的整理好。或许后来,他知道了我这个毛头小伙的“秘密”,他备完课后,其他书籍都整理好,唯独备课本就翻开放在办公桌上,再也不整理起来了。一晃十几年了,现在和他谈起这件事来,他总是说“哪有的事儿啊!”
 
    值班到深夜
    二中的班主任午晚休值班还得从1997年说起。那时的二中全校上下憋足了劲儿要考出好成绩。我们了解到,虽然学校安排了午休,但是效果并不好。因为学生休息不同步。有的学生午休铃响后马上休息,睡一会儿再起来看书。有的学生先看一会儿书,最后再睡一会儿。为了保证学生休息,各班都进行了说服教育,并且班主任自发地开始午休值班。后来又了解到,晚休也有问题。一是部分学生熄灯后打手电看书;二是有的学生回宿舍晚,熄灯后才洗刷准备休息;再就是个别学生熄灯后打闹。为了保证学生休息,班主任又自发地开始晚休值班。后来又有学生反映个别同学班主任值班走了以后,又洗刷打闹。于是在各班说服教育的同时,班主任就延长了值班时间。很多时候,快12点了才离开学校回家。夜深人静,独自骑车走在路上,虽然累,但很充实,很幸福。因为我觉得我们是在干一件很有价值的很有意义的事。
 
    一顶红帽
    还有几天就要高考了,我也在准备着。找来找去,就缺一顶红色的帽子了。于是,我敲开了任学校工会主席的李玲老师的办公室。“李老师,您这儿有红帽子吗?”“早给你准备好了。”李老师说着就从文件橱里拿出了一顶红色的旅游帽。“谢谢老师!”我拿着帽子走出李老师的办公室。想来,李老师是知道我的习惯的,每年我带学生参加高考都要戴一顶红色的帽子。骑着自行车走在去考点的路上,学生看到那顶红色的帽子,就知道他们的老师和他们在一起。发收准考证,学生们老远就知道他们的班主任在哪里。学生们进了考场,看到校园里的那顶移动的红色帽子,就知道他们的班主任和他们在一起。我想,学生们如果感觉到他们的班主任一直和他们在一起,他们就会多一份面对困难战胜困难的勇气。
 
    走在母校的校园里,感动万千,那一幅幅画面就在眼前。这就是我们二中的老师们,事事平凡,但平凡中无不透出对学生对年轻教师的爱。
    二中是我家,我爱我家!

作者:盖志斌 来源:网络
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